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上海市浦东新区关兴教育培训中心自开办至今已经有十二年时间,这期间,我们为广大的家长提供了大量的公益性咨询与帮助,切实为一部分家庭做了相应的辅导。在越来越多的心理教育需要的背后,我们发现一些共性的东西,在此总结出来,分享给大家,希望对家长有所助益。
1、你能告诉我一个方法,把孩子教育好的方法吗?
在这样的家长想法里,教育是一个招式,一学就会,一用就好。
2、我的孩子为什么不听话?
家长的观点是:听话的孩子是好孩子,是可以塑造的人才。可事实恰恰相反。
3、我把一个企业近一千人管理的井井有条,为什么一个十几岁的孩子就管不好?
家长认为,管理企业与教育孩子是一样的,员工可以罚款,可以开除,孩子也一样的。
4、我为了孩子付出了一切,我给了他想要的一切,为什么教育出来的孩子并不好?
家长认为,给了他想要的,满足了他,他就会满足我教育的目标,成为我想要的样子,亲子之间的满足是用来交换的。
5、孩子交给你了,希望你把他培养成一个有理想有文化有追求的人才。
家长认为,心理咨询,心理辅导,心理教育,是一个木材加工厂,进厂前是木材,出厂后就是成品,教育也罢,咨询也罢,是来料加工与定制。
6、我们夫妻吵架,不关孩子的事,他怎么会生气,怎么会受到影响呢?
家长认为,孩子是一个冷血无情感的机械,见到父母吵架,应当而且必须无动于衷。
7、我离婚前与孩子商量过,他是同意我离婚的。
家长觉得,与一个孩子商量这么重大的事,孩子应该能够想到后果及应该承担这个后果带来的责任。也就是说,离婚是你同意的,你不能再以此作为受伤害的理由,你应该不受影响不受伤害。
8、从小到大,我给了他我所能给的最好的一切,最好的衣着,最好的学校,最好的老师,最好的钢琴,最好的,还有很多,为什么他没有成为最好的?
家长认为:最好的物质就会带来最好的教育,教育是外在的,不是内在的,物质是父母想要的,也是孩子想要的。
9、他做错了什么事,我从来不打不骂,只是给他讲道理,我错了吗?
家长认为,只要讲道理,让孩子明白道理,就可以把教育教育成功,成为一个懂道理的人。
10、我的孩子为什么这么自私,一点也不体谅我的苦?
家长认为:自私是孩子没有听自己不要怎么的话,却忘记了为什么老鼠生的孩子会打洞,孩子的自私与父母的怎么没有关系。
11、老师,你的建议我听了,我尊重他了,可他还是与我争吵?
家长认为:只要我做了采取了正确的做法,就一定会立竿见影,立马生效,立即改变。正如一口吃一个胖子。
12、教育是一个过程,这个过程我懂,可我不能等,再等就晚了。
家长认为:教育正如当下的成功学,速成班,家禽养殖基地,只要用一点技巧,就可以达到快速见效的目标。
13、老师,我参加了一期家长学校课程,很贵的,好几万,可用在孩子身上也没有多少用。
家长认为:钱是衡量一个产品的最重要指标,贵的一定是有效的。
14、老师,你说吧,怎么办?
家长认为,只要知道了怎么办,只要把事情说清楚,老师分析清楚,照着做就可以了。这样的家长在潜意识中,认为,自己是不能教育好自己的孩子的,只有别人,只有专家。
15、老师,我把他送到一个寄宿的学校,那个学校非常好。
家长认为:教育的责任是可以转移的,是可以代替的,是可以转让的,是可以购买的。
16、我们之前对孩子太不好了,教育方式也是错的,现在好了,我把他交给你了?
家长认为:自己做不好的,可以让做的好的人来代替。
17、孩子几年不上学了,我现在很着急,怎么办?
家长认为:越急迫越能表达家长的爱,越能取得好的效果。只是,这个急,为什么是几年后,而不是几年前,你早干嘛去了。
18、孩子不上学,为什么孩子一点也不着急,我却急的要死,这孩子这样下去怎么办呢?
家长认为:为孩子考虑越多越好,帮助孩子越多越好。忽视孩子的自主能动性,让孩子被动的听从家人的安排,才是最正确的最符合家长的想法与做法。
19、老师,你要听我的,我告诉你,我的孩子必须这样做才会成功,我们一家人,我们的亲戚,我们的所有的人,态度都是一致的,你也要做到与我们一致啊!
家长认为:只要把孩子环境控制了,所有的出口都堵死了,这个孩子就一定会按照自己的要求去改变去塑造,他们认为,人是造出来的。
20、老师,孩子为什么一直哭啊,就不能坚强一点,勇敢一点,一个男孩子家家的,天天哭,我这个妈妈就很坚强,无论发生什么事,从来不哭,也从来不后退,我也从来不允许孩子后退,为什么,他却成了一个懦弱胆小的人?
家长认为:哭是一种懦弱,不哭就是一种坚强,同时,自己坚强了,孩子也会跟自己坚强,自己没有情绪,孩子也应该跟我一样没有情绪,自己勇敢,孩子也会像我一样勇敢面对一切。
以上是我在教育与辅导过程中,遇到的一些问题,这些家长的提问,总是有一种让我欲哭无泪的感觉,为了让更多的人从中领悟一些东西,特意集中整理,后续还会有更多的内容,敬请期待。
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