孩子网恋怎么正确引导

时间：2023-05-26 09:38 阅读：509

首先，我会与孩子核准这件事情的真实性，不会怀疑猜测，加以判断。比如我会找个让孩子感觉到放松的恰当时间，与孩子真诚的、自己不带任何批判、不带任何情绪地跟孩子好好聊一聊，跟孩子核准是否真的网恋啦！


其次，我会去认真思考孩子网恋行为的原因，它背后的心理需求和生理需求是什么？这个行为背后对孩子的成长具有哪些价值和意义？


1、通过网络认识和结交朋友是当今社会中一种正常的人际交往方式之一。


现在网络信息时代如此发达，每个人的生活都离不开网络。因为它的便利和涉及面之广，很多人都可以通过网络找到和自己兴趣相投、志同道合的朋友或者情投意合的恋人。比如我身边就有这样的朋友，她和网友从陌生到熟悉，从朋友到恋人，最后两人走入了婚姻的殿堂并且现在拥有了幸福的家庭生活。因此，对于孩子网络结交朋友的行为，我会发自内心地认可和接纳。


2、由于青春期孩子的生理发展，他们的性荷尔蒙的作用，于是开始对异性有好感，他们希望跟对方在身体上、情感上有更亲密的接触，这些都是正常的、健康的生理需求。


所以，如果真的孩子发生网恋，其实作为父母，我们还要恭喜他，说明他在这部分发育成熟，他能找到他喜欢的对象，并且对方还能回应她，这是一份特别美好和珍贵的情感体验。


3、对于青春期年龄阶段的孩子来说，恋爱或者说喜欢上另外一个人是有好处的。


因为当一个人开始由他的生理本能驱动的时候，对异性自然开始产生好感的时候，恋爱就可以成为他情感上的一个出口，这是健康的情感发展的一个部分。在心理需求来讲，他们其实就是通过异性，或者很想通过这样的一个恋爱的对象，来获得对方的认可和关注，那么在这个交往的过程中，他们就能够得到情感满足。


4、网恋这个行为背后具有哪些价值和意义?


第一，如果孩子网恋了。这个恋的过程中，她们可能会有亲昵、甜蜜；吵架、冷战；失望、沮丧；痛苦、难过的时候，这些都是很正常的。这些都是在不断的丰富孩子的情绪感受，这些是情感发展的基础。因为一个没有丰富情感体验的人，不仅感知不到自己和他人的情绪，同时也更谈不上同理和具备自我情绪的管理能力。


第二，通过这样的早早练习，孩子经历了一个建立和经营亲密关系的学习过程。在这个过程中，他们会去思考和总结，进而发展出自己的恋爱原则，亲密关系的原则。比如：我要如何去谈一段恋爱？我要如何去跟别人建立亲密关系？在婚姻关系中，我选择另一半的标准是什么？我为什么会选择这样的人？这些思考和体验都会成为他人生成长过程中极其具有价值的礼物。


如果发现孩子网恋了，其实我们的恐惧的大部分是担心恋爱会产生的不良后果。比如:孩子成绩下降，心思都没有放在学习上; 孩子的安全问题,是不是会碰到网络诈骗，受骗上当，被骗财骗色等。那作为父母，我们要如何做才能支持孩子的健康成长呢？


第一，生活中，我们要跟孩子建立和保持良好的交流通道。


真诚地接纳孩子网恋的事实，并要求孩子分享一些对方的个人信息（比如年龄、性别、地理位置、家庭背景、职业身份等）以便我们判断和确保孩子与对方交往的安全性。我们还可以问问孩子：对方有哪些特质吸引他？我们可以通过让孩子描述对方的外貌、性格、品德、人生价值观部分，跟孩子一起有更多的交流讨论和深入探索。


第二，我们要给孩子在这个过程中设置明确的边界，有哪些边界需要去设置呢？


1、我们需要清晰地表达，并且向孩子提出明确要求：恋爱可以有，但是不能影响学习。我们可以告诉孩子：每个人在每一个人生阶段都有他要做的事情，都有他要负的责任，那么作为学生，他们的责任就是把书读好。这就是他们这个年龄阶段需要完成的责任，


2、不能和对方在网络上，通过任何渠道方式(游戏，直播间、博彩等）发生金钱交易，在任何情况下都不能够透露自己和家人的私人信息给对方。（包括身份证信息，银行卡信息、取款密码信息等）如果对方提出类似的要求，需要第一时间及时告知父母。


3、和网友进行视频聊天，如果对方提出一些无理的、跟身体展示有关的要求，必须立即拒绝并且第一时间告知父母，以免遭遇网络诱骗。


4、在恋爱的过程中，青春期的孩子在情感表达上容易冲动。为了确保孩子是安全的，我们需要跟孩子明确地表达：比如，哪些身体的亲密的行为是不能有的，尤其是肢体表达的边界；再比如，两个人不能单独到密闭的空间去见面，如果他们要单独约会，需要父母在现场，离他们安全的视线范围内陪同一起。


当我们给孩子设定了清晰的边界，让他们在边界的范围内给予他们充分的自由和空间，这样孩子就更愿意去遵守这些边界，同时也帮助他们能够维持好这些边界。我们允许孩子在边界的范围内安全地去试错，去尝试，在尝试的过程中孩子就开始了自己学习和成长。因此，网恋不可怕，而最关键的是作为父母我们是否有一个正确的态度和方向，并且在这个过程中能够支持孩子的健康成长。